多子女家庭，如何一碗水端平

      伴随着国家政策的放开，独生家庭的数量开始向多子女家庭倾斜。养育多子女时，家长最为头疼是：面对孩子们，做到一碗水端平。对于家长而言，赚更多的钱，有更大的生活压力，其实都算还好的客观事件；而是面对多子女时，无法解决同胞竞争与冲突，感受到耗竭，似乎再多的时间和资源都没办法平等和公正的给到每一个子女身上，往往是这种主观性事件让家长们疲惫不堪。

       曾经看到一个理论，用来阐述多子女家庭父母的爱并没有减少，相反多子女的家庭可以感受到更多的爱。蜡烛理论用蜡烛来形容爱，找四根蜡烛代表家里人，先点燃代表妈妈的一根，火焰就是妈妈的爱，然后依次点燃爸爸和子女的，点燃的同时说妈妈把全部的爱给了爸爸，给你了，给你弟弟……但是妈妈还是拥有全部的爱。与此同时，多子女家庭因为人多，因而爱也更多。这样的解释，大有我们国人说的“人丁兴旺”的既视感。因而在家长顾此失彼的时候，如果能把爱和资源分配，理解为流动性的，妈妈把更多的关注给了年幼的子女，而年幼的子女能把爱给到年长的哥哥姐姐，那么多子女家庭的孩子就能感受到来自更多家人的支持。阐释这个理论，是想让多子女家庭的监护人实际上看到当下多子女的好处，而不是空想多年后多子女的轻松感。

        竞争，是人作为群体性动物必然产生的行为。家庭作为社会的最小单元结构，不可避免也会产生同胞竞争。往往多子女家庭在同胞竞争的是父母的爱与关注，而也包含着最初的因生存需要产生的本能竞争行为。因而，家长们不去批判竞争行为是关键的，相反引导同胞竞争走向共赢，则是有利于家庭和谐和发展的有利工具。

       伴随着同胞竞争的衍生物是同胞冲突。对于低龄的孩子，他们在兄弟姐妹游戏及生活的过程都非常容易出现摩擦和矛盾。这些矛盾在不少家长看来不足挂齿，可能就是一个玩具或者是无意间的一个言行举止。在低龄孩子的人际交往中，不仅是在同胞兄弟姐妹，在同伴中也普遍存在这个现象。其主要原因还在于孩子收自身发展水平的影响。因而在面对同胞冲突中，家长的心态和做法很重要。摒弃兄长须礼让，纵容以小为大的心态。给一定的空间自行去处理冲突，更有利孩子发展同伴交往能力。同时也免去家长不能公正处理之嫌。

       家长在养育多子女时，抓大放小，注重家风家教的营造，能帮助家长解放自我的同时利用多子女的优势反育家庭成员。

       参考书目:《日本妈妈的两个孩子养育课》

       本文作者：高艳梅

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