“一年级的娃”妈妈该如何陪伴你呀

完成这篇文章的灵感来源于昨天晚上一位一年级孩子的母亲（希希妈妈）的微信求助，临近晚上9:30手机微信的信息提醒不断地响着，一条来信，两条来信，三条来信……不等我放下手里的书，手机似乎在提醒着我来信者有很急切的需要和迫切的期待。

打开微信的瞬间，一串的图片信息，一小段一小段的问字窜到我眼前。

这位妈妈发来了求助信息，包含着自己因为冲动打伤了孩子的自责、愧疚，发来了随手拿起的“藤条”，告诉我这是她一时冲动打伤孩子的道具，每一字每一句都透露着这位妈妈的无助和无奈。一方面对孩子不能自觉学习的担忧；另一方面是对自己束手无策的自责。

思索片刻，我拨通了这位母亲的语音电话，我想这时候用语音电话的方式会更容易帮助妈妈梳理当下的情绪和叙述正在面对的问题，可能是快速帮到这位母亲的其中一种方式。

语音电话中可以感觉到这位母亲的情绪还没有平复，沉浸在刚刚动手打了孩子的深深自责中。我们没有着急进入如何帮助孩子提升学习力，培养孩子学习习惯的主题，用了比较长的时间帮助这位母亲梳理情绪，我们深知解决问题前得先处理好情绪。

挂断与这位母亲的语音电话之后，我开始给这位母亲回信，梳理好情绪的目前才能更有力量寻求方法，如何与孩子建立良好亲子关系的方法，如何陪伴孩子逐步建立自信心的方法。

希希妈妈：

    您好！感谢您对我的信任，收到您的微信求助信息，感受到了您对孩子学习的担忧，也对自己一直找不到合适的教育方法感到很自责。这里有一份建议，希望对您有帮助。

1.尝试着与孩子进行沟通：和孩子一起坐下来，了解她为什么会拖延和逃避写作业。听取孩子的意见并尝试理解孩子的想法。同时，提供支持和鼓励，告诉孩子，相信她可以做得更好。

2.制定明确的计划，确定小目标：与孩子一起制定明确的计划，包括完成作业的时间和方法。让孩子参与制定计划，并给予他们选择的权利，这样可以提高孩子的积极性和主动性。

3.耐心培养孩子的学习兴趣：尝试使用一些互动的方式来帮助孩子学习。例如，通过游戏、故事、绘画、互当小老师等方式激发孩子的兴趣，增强孩子对学习的热情。

4.适度的表扬和奖励：当孩子完成作业并按照计划完成时，及时给予表扬和奖励，看到孩子的闪光点，鼓励孩子微小的进步，这可以增强孩子的自信心和积极性。

5.积极寻求专业人士的帮助：如果孩子的基础较差，需要帮助孩子找到适当的辅导或补习方式。同时，与孩子的老师沟通，了解孩子的学习情况，寻求老师的学习指导，根据老师的指导循序渐进，帮助孩子寻求合适的学习方法。

最重要的是，建立良好的亲子关系需要耐心和理解，每天抽20分钟倾听孩子的想法，在学校的故事。给予孩子支持和鼓励，让孩子感受到您的爱和关心。同时，要尊重孩子的感受和想法，让孩子感受到自己的重要性和价值。

                                       心理健康教师

                                       2023年3月28日

本文作者：郑丹妮

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