二孩家庭中父母的教养方式

随着我国二孩、多孩政策的开放，二孩家庭数量近年来增加。但很多家庭显然没有适应家庭结构的改变；从一个孩子的父母到成为两个孩子的父母，很多家长尚未适应身份的变化。这种不适应不仅影响了家庭日常生活，也对大孩的心理健康产生了影响。

二孩的诞生使家庭原本稳固的三角结构发生了变化。对大孩来说，在家庭中，从只面对亲子关系增加到面对同胞关系；家庭结构的变化也对父母提出了新要求，父母需要转变心态，调整自身的教养方式，为孩子的成长创设良好的家庭环境。

  （一）公平教养两个孩子，不偏听偏信

二核对家庭来说是一个新的生命，父母要投入更多的精力来照顾二孩，难免有时会疏忽了对大孩的照顾；随着二孩的长大，当两个孩子在生活中出现矛盾时，部分父母更是将情感的天平偏向二孩的一边。父母的疏忽和偏心会使大孩心生不满，内心产生委屈、愤怒等情绪，这类情绪如果得不到及时疏导，积累得多了，就会引发大孩对二孩的敌意，甚至做出攻击行为，不利于同胞关系的发展。因此，父母要对大孩、二孩一视同仁，不可偏心；在孩子之间发生争执时要弄清事情的始末缘由，尽量公平公正地处理矛盾，不偏听偏信。
       (二)关注大孩的心理变化
      研究表明，儿童会对家长的行为给予及时反馈，家长可通过这种反馈察觉自己的教养方式是否恰当。如果大孩因家长的一些行为或话语产生了情绪波动，父母要及时反思并进行调整；如果大孩爱表达自己，父母可以多和他沟通，了解他的内心感受。家长要特别关注大孩在二孩到来之后的心理变化，对于大孩出现的一些过激行为不要一味地指责，要及时与孩子沟通。其实，很多大孩做出过激行为只是为了引起家长的关注。 

一些家庭在有了二孩之后，不仅花费大量的时间和精力去照顾新生儿，而且在之后的很长一段时间内，都将二孩作为家庭的中心，家庭中的活动也都围绕着二孩，并认为大孩作为哥哥或姐姐理应让着二孩。父母这种不恰当的做法导致大孩被长期忽视，出现不满情绪也不敢表达、不愿表达，认为只有让着弟弟或妹妹父母才会高兴，才会赢得父母的爱，由此引发一些心理问题。例如，有些大孩在对待二孩时表面谦让，背后恶言恶语，甚至做出攻击行为。
    针对这种情况，在二孩出生后，父母应在照顾好二孩的同时尽可能多陪伴大孩，平时要多与大孩交流，遇到事情多换位思考，学会共情孩子，多表达爱意，消除大孩心中的疑虑，使大孩感受到父母对他的爱并没有因弟弟或妹妹的到来而减少，让其感受到父母关爱的一贯性，增加内心的安全感、减少失落感，由此接纳弟弟或妹妹，避免攻击性行为的产生。

        (三)松紧有度，科学教养

有些父母在养育两个孩子的时候使用不一样的评判标准和行为准则，会使幼子或幼女凭借父母的宠爱变得愈加任性；而有些家庭会倚重年龄较大的孩子(特别是当两个孩子年龄差距较大时)，让大孩承担一部分照顾二孩的责任。这两种做法都是不科学的，会使大孩产生心理不平衡。
    因此，父母对两个孩子进行管教时，要采取民主的教养方式，尊重孩子独立的人格，为孩子的成长提供一个支持性的环境；不专制、不溺爱，让孩子在民主、自由、安全的环境中健康成长，培养其健全的人格。父母的变化会引发孩子的变化，当父母调整了教养心态和教养态度，面对二孩的到来，大孩才能比较顺畅地转变角色，充满爱意地接纳弟弟或妹妹的到来，降低在对人焦虑、冲动倾向乃至孤独倾向上的心理健康问题发生率。

本文作者：林旭

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