在亲子游戏中培养孩子健康的输赢观

游戏是孩子的天性。通过观察，我们发现：在游戏中，孩子或是尽情嬉笑打闹，或是不断奔跑唱跳，或是一起躲躲藏藏，即使耗费大量的体力，也依旧兴高采烈，乐此不疲。疫情爆发以来，孩子有更多宅家的时间，亲子游戏也成为许多家庭促进亲子关系的重要法宝。但很快，有的家长就发现矛盾出现了。与孩子玩游戏时，如果遵守规则，大人的实力往往更胜一筹，难免赢了孩子。但孩子年龄还小，输了就哭闹，有情绪以后就不喜欢玩亲子游戏了。那到底是要遵守规则赢，还是要照顾孩子的情绪故意输呢？

在亲子游戏中，家长要培养孩子健康的输赢观。首先，不在孩子面前过分强调输赢。有的时候，家长也像小孩子一样，赢的时候兴高采烈，输的时候垂头丧气。但是，我们别忘了孩子是最喜欢也最擅长模仿的。当孩子观察到家长的情绪与输赢密切相关时，他们也学会用情绪来表达，因为孩子的情绪控制力不如大人，所以在强烈的情绪影响下，孩子会表现得更加激烈。因此，家长要做好榜样，给孩子一种不论输赢，都能平和面对的示范。其次，看重游戏过程而非结果。在游戏过程中，孩子展示出哪些方面的能力，是否还能进一步提升，在合作过程中会不会在乎别人的感受，这些家长都可以在游戏过程中进行观察和引导。家长可以在游戏结束后，重点表扬孩子做的好的地方，也可以对孩子如何取得更多进步提出一些建议，表达自己的感受并理解孩子的感受，从情感、能力、观念等方面进行梳理总结。第三，游戏类型的选择可以多样化。亲子游戏类型很多，家长们除了竞争类游戏，也可以和孩子们多玩一些非竞争类的游戏，比如角色扮演、亲子放松操、手工合作等。非竞争类的游戏的选择可以结合家长的兴趣，有特长的家长还可以进行游戏改编，不仅可以更好地促进亲子关系，也能锻炼孩子的各方面能力。第四，游戏前和孩子确认好规则，增加孩子的获胜机率。在亲子游戏之前，通过先热身练习，或者模拟示范，让孩子多进行练习，根据孩子因年龄小、实力差等练习出现的情况，家长也可以对游戏规则、获胜条件等进行改进。孩子在游戏中获胜多了，不仅自信心强，还能保持对游戏的兴趣和动力。在后续的游戏中，家长也可以再根据情况进行相应调整。最后，在适当的阶段培养孩子的输赢观。年龄越小的孩子，并不在意输赢，他们更喜欢玩的过程。但3岁开始，孩子输赢观开始萌芽，4~5岁在一些孩子身上就表现得比较明显了。这一阶段，也是孩子社会化的阶段，他们开始学习如何与人相处。因此，当孩子出现对输赢的在意时，就要适时教导孩子如何面对输和赢。赢的时候，不嘲笑输给自己的对手；输的时候，不要气恼自己或迁怒对方。输和赢都是人生要经历的状态，只有不断坚持努力，才能在游戏中提升自己各方面的能力。

总的来说，孩子的输赢观是在不断的实践和强化的过程中逐渐建立起来的。家长要重视在亲子游戏的过程中培养孩子健康的输赢观，让孩子享受游戏的乐趣，同时锻炼孩子各方面的能力，并促进亲子关系的发展。

        本文作者：黄苑真

        原创作品，转载请注明出处