把自己活成孩子的榜样（一）

  真正影响孩子的，是我们自己究竟是怎样一个人。家长们为了让孩子学习好，想了无数主意，许诺给他买期望得到的东西来激励他，帮他树立一个榜样，甚至拿话刺激他，帮他树立一个目标，达不到目标就惩罚他，可孩子还是油盐不进，总是不开窍。

  唤醒孩子内驱力这事急不得，它不是简单的几个招数就可以奏效的。它是一种综合力量，在这些力量之中，真正影响孩子的，是我们自己究竟是怎样一个人。我们自己是什么样的人，我们在孩子面前的各种行为和表现，会细微而渐进地发生作用，会使孩子的行为和性格不知不觉受到感染和影响，一点一点地微调。

  教育家托马斯·阿诺德说：“父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥着潜移默化的作用。”首先，作为家长，我们能否把自己该做的事情做好。换句话说，家长自己首先不能是一个吊儿郎当、不务正业的人，要有正当的职业，有一份为之付出努力的工作。就算是全职的家长，除了养育孩子，也要有一个自己真正的爱好，一份真正的心灵寄托。

  家长想方设法做好自己的工作，并让孩子看见你是一个努力、上进、积极甚至追求卓越的人，让他看见或感知父母为做好本职工作付出的汗水、心血、时间和努力。这样就给了他一个活生生的榜样——努力工作的状态令人愉快，体力劳动或脑力劳动带来的成就感让自己骄傲。家长的榜样对孩子也是无声的激励：父母为工作、为家庭的幸福那么努力，我也要做好自己的事，让他们以我为荣。比如，在工作时遇到大大小小的问题和困难，可以做到不抱怨，而是埋头苦干，用实际行动告诉大家办法总比问题多，一件事一件事地耐心去做。等困难解决以后，再与孩子分享自己是怎样动脑子，怎样与别人合作，一步一步解决这些问题的。讲讲自己对工作和事业的未来发展的憧憬，将怎样努力奋斗，孩子们听了，会再无形中受到感染，自己也愿意过这种有事可做、眼里有光、心中有梦的生活，并明白只有努力行动才能实现心中的梦。

所谓蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。说的就是这个道理。

  其次，家长本身要给孩子做一个学习方面的榜样。这里所说的“学习”，并不特指学习科学文化知识，而是广义的“学习”，阅读、健身、演讲、插花、绘画、瑜伽、修车、销售、厨艺、写作等正当的事情，凡是从不会到会到精益求精这样的过程都算学习。每个人学习的方向不同。

  我们在这种正当学习过程中坚持不懈，把自己克服困难、不断坚持、不断完善的心得和方法，把自己从学习中获得的成就感讲给爱人听，讲给孩子听。最好在无意中轻描淡写地说，幽默地说，智慧地说，充满激情地说，只要不虚伪、不做作就好。

  这些对孩子自己的进取心、对他们的学习内驱力一定会起到积极正面的推动和影响。

  参考书目：《唤醒孩子的内驱力》

  本文作者：吴菲菲

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