站在孩子的立场看问题

对孩子预设立场，就犹如带着有色的眼镜看孩子，这样的思考方式，无疑充斥着危险。很多孩子都因为预设立场的眼光被不当地对待，甚至陷入自暴自弃中。在亲子陪伴中，当孩子做出一些不好的言行时，我们常常在孩子还没有充分说明事实前，就开始预设立场，爆发脾气指责，没有考虑孩子为什么会这样？孩子也会失望地想：我再也不要跟大人说话了，反正大人都不相信，而不想听，只会说自己想说的。于是，孩子在我们面前就越来越沉默了。如果我们能够在发生事情的当下多点儿耐心，自然就可以避免后面的争端了。

人往往容易陷入自己的主观来判断事情，并且有了先入为主的观念后不易改变，很容易陷入片面中，而预设立场的危险就在期中。当孩子发现父母对自己并非真心了解，而只是想要通过谈话的过程，将他们的立场（想法）强加于自己身上，孩子会以沉默不语、无奈、不屑甚至自暴自弃等来对抗。

父母预设立场的想法，其实源自于对孩子的不信任以及过去不好的旧经验。正因为这样的不信任，父母等大人全面启动了紧张神经，并做出了后面种种不适当的处理。这样做不但加深了孩子的自卑，深深地伤害了亲子之间的情感，严重的话还会让孩子自暴自弃不愿意改变自己的负向行为。知道了预设立场的危险之后，该怎么做才能避免这种常见的思考谬论呢？

首先，觉察自己。问问自己此刻自己内心发生了什么？其次，安顿自己。在发生事情的当下，以鼻吸嘴吐的方式，进行见几次深呼吸，借由呼吸来平稳与安顿自己，才有可能继续与孩子从容对话。再次，聆听孩子。带着较为平静的心情打开自己的耳朵，同时将嘴巴闭上，学习聆听：以孩子的立场而言，他发生了什么？最后，引导孩子。试着让孩子说出他想要如何解决自己的问题，以及协助孩子整理中间的利弊得失。

如果孩子回来时告诉我们他考得很差，或者有其他糟糕事情发生，不妨练习使用这个“不预设立场”来与孩子互动，并记录下你的体会：觉察自己内心发生了什么、安顿自己的方法、聆听孩子（注意不要太快插嘴）、引导孩子说出他的解决方法。

当我们能够学会不预设立场，才能听见孩子真正的声音。如此，我们培养出来的孩子才不会变成“只说父母想听的话”的孩子，而你才会在孩子需要帮忙时，引导出他潜在的力量，给予他最有效的帮助。

   本文作者：余必如

   参考书目：《家庭中的正面管教》

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