只有自己才能为自己负责

2012年的夏天，当时的我，正面临一个非常重要的人生选择——填报高考志愿。由于我的意愿和父母的意见不一致，且各不相让，因此在考虑和讨论的一周时间内，家中的气氛都显得有些剑拔弩张。

当时的我并不知晓所谓的“职业生涯规划”，但心中的一个简单念想就足以让我对医生这个职业心生向往。

“我要学医，当医生！就是为了能学医，我才选的理科！”

“当医生太辛苦了，值夜班要熬夜。你看你舅舅（是医生），都没吃完整过一个年夜饭，做手术一站就是好几个小时。你是女孩子，身体怎么吃得消？哪里有时间中打理家事、照顾孩子？而且现在的医患关系也越来越紧张……”

其实现在想来，父母反对我学医，他们嘴里自然念叨的都是当医生的“坏处”。然而，在他们的描述的“未来画面”中，我仿佛看到当医生的自己疲惫不堪、手忙脚乱、失去自由支配的时间、经常与患者冲突打架。我确实有些害怕，开始有些动摇了。我不禁怀疑自己的选择：“我如果一意孤行，选错了怎么办？以后就像爸妈说的那样吃大亏，后悔可就来不及了。”加之看着父母那样替我担忧，想着他们都是“为了我好”，我心里不免有些自责，不想再与他们争论不休。

“算了，还是听父母的吧。”我最终还是顺从了父母。

没想到上大学后的好几年，我一直对未能学医深感遗憾，念念不忘。虽然我大学期间仍旧认真努力，有所收获，但这件事始终是一个心结未曾解开。偶尔聊天提及此事，我都无法控制自己的情绪，愤怒地控诉父母对我的“干涉和逼迫”。

我一直将这个巨大的人生遗憾归咎于父母。直到后来，我选择攻读自己感兴趣的专业——心理学，学习了一些专业知识，进行自我探索之后，我才明白，当时并不是父母“逼迫”我顺从，而是我自己选择了顺从。

个体在自我发展的过程中会经历不同的阶段：自我中心阶段、他人阶段和独立阶段。一般而言，幼儿多处于自我中心阶段。随着年龄的增长，我们会逐渐进入他人阶段。这一心理阶段的主要特点是：把自己放到被动的位置，让他人来决定我们的行为。

回想当年的我被说服，更多在于自己缺乏对向往的职业进行足够的、全面客观的认识。自己没有未做足功课，就容易跟着别人的观点跑。“我害怕选错，所以我顺从你们的意见。”意味着我交出自主性，让父母替我选择，替我的人生负责。甚至多年之后，即便父母已向我道歉，我还耿耿于怀，一味地指责他们，将自己撇得一干二净。我把父母当成了替我人生负责的挡箭牌，我可以这样想：“我的人生路没有按照我自己的想法走，未来出现任何问题，都是我爸妈的错。”

父母要求孩子按他们的意见填报志愿的事情并不少见。我看到一些人用反抗的方式来处理：上了自己不喜欢的大学，每天吊儿郎当，故意不学习，考试挂科。有些人表现得更隐蔽，身心都出现一些问题，影响正常的学习和生活，甚至在学习或考试时出现惊恐发作。这些反抗，看似在为自己争夺权力，实则都是把自己当作工具，通过自己来表达愤怒，来抗议父母。因为这些反抗没有自己的价值标准，只是为了反抗而反抗，最终伤害最大的还是自己（荒废了学业，损伤了身心健康）。从这一角度看，反抗也缺乏自主性，只是另一种方式的顺从。

不论我们如何逃避、抱怨、愤怒，残忍的事实就是：只有我们自己才能为自己负责。当我们任由他人决定自己的行为时，我们便没有对自己的人生负起该负的责任。不学会为自己（的感受、行为、选择、人生）负责，我们将一直徘徊在自我发展的他人阶段，而无法朝独立阶段迈进。

本文作者：戴逸茹

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