暑假还有三分一，如何做，让孩子的假期更充实（二）

假期里一位家长和我“吐槽”了她家儿子在假期里不断要求买鞋的经历。家里的鞋柜里填满了各式各样的名牌运动鞋，孩子每次买回来新鞋都很开心，可是没穿几天就又想要新的鞋。家里闲置的鞋越来越多，这位妈妈感到头疼不已。一方面很想满足儿子的需要，一方面又顾虑新鞋让孩子开心的时间越来越短。

假期前一次偶然的机会我在读书会读到这本书《少即是多》。

这本书中写到：北欧、夏威夷这些简单的地方，经济并不那么发达的地方，但是人民的生活很愉快。最核心的一点是现在这个时代已经逐渐地从加法时代变为减法时代。

在和大家分享这篇文章的时候，我还能感受到当“少即是多”这个理念在最近一段时间走进我们的家庭、工作、学习、生活中，我们惊喜地发现生活里的一些改变。

少即是多（less is more）是一种生活、学习、工作的理念，《断离舍》中说，通过收拾家里的杂物来整理内心的废物，从而让人变得开心。家里越整洁有序，心情越容易愉悦。减少一些事，会让自己感觉一下子轻松了许多。

《人民教育》杂志特别邀请滕敏老师给大家的暑期建议中就有这么一段：

“一次彻底的断舍离。暑假一开始，第一件事就是来一次彻底的“断舍离”，将刚刚结束一学期的学习课本和资料进行整理，该留存的留存，该归类的归类，让自己的书房和书桌清爽地迎接即将到来的长假，让暑假有仪式感地开启。在取舍之间，本身就是一种思考和判断能力的植入。

一份暑假学习计划。和爸爸妈妈坐在一起，把各科老师布置的课业和任务进行分类，做好计划。把各项学习和活动计划到每一天，包括每一天开启的时间，每一天预留反思整理的时间。计划制定完后，一定要和父母进行商讨，提前约定好：请父母在自己不能很好管理自己时间的情况下，给予提醒和帮助。规矩提前定，有些话提前说，这是孩子制定假期计划重要的一项附加条件。”

假期已过三分之二，抬头看我们的书桌是不是又各种书籍、作业堆积如山。这时，我们可以告诉自己17天的假期，从今天开始，从做一次彻底的断舍离开始，将我们的书房和书桌进行一次彻底的整理。

将暑假里学习过的书归类整理回到书架上，将近期想要学习的书和练习分门别类整理好，放在你的书桌前。小时候看的书、玩的玩具，感觉不会再看、再想玩的玩具、不穿的衣服和鞋帽，整理后打包可以收拾起来放到储物柜，或者可以二手卖给需要他们的人。

当我们有一段相对完整的时间，梳理“断舍离”，我们也将拥有更清晰的思维规划剩余的暑假时间。

古话说：“变则通，通则久。”

与其，被困在“题海”里，不如清晰“少即是多” （less is more）。减少物质堆积，培养兴趣爱好，珍惜生活中的小确幸，提升个人能力。

作者：郑丹妮

参考书籍：《少即是多》

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