“急”家长遇上“慢”孩子——家长应该怎么做

1. 不全程监控、辅导孩子写作业 

我们认为，对大多数孩子来说，家长坐在旁边实时辅导作业是弊远大于利的，学习的过程一定是不断试错的过程，写错是正常的也是必须的，如果家长在旁边看着，一错就马上指出，不仅会打乱孩子的节奏，影响专注力，而且很容易让孩子产生挫败感，这比错误更可怕，因挫败感发展而来的厌学情绪一旦形成，就很难消除了。想要让孩子讨厌上什么任务，最好的方式就是无时无刻地指导他，见缝插针地示范给他看，再加上时不时地说教和建议。读书写作业是这样，学习乐器是这样，做家务也是这样。

我们可以跟孩子约定一个时间，比如作业完成后的半个小时是专门的答疑时间，由孩子主动地向你提问，这样允许他们遇到难题先放着，而不用马上解决，才能提高写作业效率。 

2. 教年龄越小的孩子，耐心越重要 

许多在成年人眼里理所当然的道理，在孩子那里是需要耐心的解释的。有些家长抱怨孩子“怎么都教不会”，却从来没有怀疑过自己是不是“不会教”。在家教孩子写作业时，我们有时就开启了“驾校教练”的模式。我很记得自己第一天学倒库的时候，一坐上车，教练开始一股脑对我念：“红点对红线，后车门对库角四十五度的时候打死，距离一个半脚掌的时候回一圈”。哪个红点？红线在哪？库角有四个对哪一个？打死谁？！脚不放在那里的时候，我怎么判断一个半脚掌多长？我还没蒙过来，教练开始吼我：愣着干嘛启动啊！当我表示我听不懂的时候，教练把一模一样的内容用更大的音量重复了一遍，并且他的表情让我相信我要是再听不懂的话就是一个笨蛋了。 

我作为一个懂事的成年人，在那样的情况下还能理智提问并虚心学习对我来说已经很不容易，更何况是表达能力很弱又对家长有几分畏惧的孩子。当我们开始不耐烦地吼叫，孩子的情绪就已经很不适合学习。 

所以当有些家长对我说“我是一个急性子，我知道我吼孩子不对，但我控制不住，都是因为他太拖拉了”，我就很难解决你的困境，我找不到让你的孩子在你的吼叫声里平静淡定写作业的方法，成年人控制不住自己的情绪，我们怎么要求孩子控制呢？ 

3. 给孩子更多的信任和自由

在孩子小的时候，我们可以跟他们商量着一起制定时间安排表，当他们慢慢长大，可以把安排时间的权利渐渐还给他们。大人们有时候会通过剥夺孩子的价值感来获得自己的价值感，一定要孩子遵从自己的时间安排，并让他们相信爸爸妈妈的安排更科学更合理更优越。这容易让孩子感到在学习这件事上自己是个弱者，有时会通过拖拉不配合来让父母的完美计划失败，双方陷入两败俱伤的权力之争。比如，有些家长固执地认为孩子回家一定要先去做作业，而孩子却想要先玩一会。其实白天在学校八节课后，孩子回到家很可能是真的累了饿了，让他们先做一些让自己放松愉悦的事未尝不可，由孩子自己制定的时间计划，他们会更情愿去遵守。 

本文作者：石依婧

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