友情与爱情的困惑

友情与爱情的困惑是中学阶段非常典型、非常普遍的问题，二者虽然只有一字之差，可这一字之差带来的客观后果却是截然不同的。因此，无论是老师还是学生，一谈到这个问题都会紧张。做教师的害怕学生以友情作幌子发生早恋，做学生的害怕自己与异性同学的正常交往被周围同学和老师扣上“恋爱”的帽子，有的同学甚至自己也弄不明白自己对某个异性同学产生的亲近感和好感是友情还是爱情。那么友情和爱情到底有什么区别呢？

友情是朋友间的一种真挚情谊，它是在共同理想基础上建立起来的一种互相尊重、互相支持和互相帮助的人际关系，它可以出现在同性之间，也可以出现在异性之间。爱情是两性之间的一种特殊关系或情感，具体表现为男女双方发自内心的对对方最真挚、最强烈的倾慕和挚爱，并渴望对方成为终生伴侣、共度人生。正常的健康的爱情只能发生在成熟人的异性之间。爱情具有专一性，友情具有广泛性，一个人可以同时有许多异性朋友，但一般只会有一个恋人，对他的感情比对朋友的感情更特殊，更亲密。爱情具有自主性，友情具有随和性，友谊的发生往往是一方附和另一方，爱情则是双方都主动自愿才能发生。爱情具有持久性，友情具有阶段性，相爱双方往往不会由于一段时间没有接触，迁居等原因而中断爱情，而换学校，换住址，升学等都有可能带来新朋友，失去旧朋友。爱情具有隐蔽性，友情具有公开性。相爱双方时时希望单独相处，他们的情感交流有特殊、隐蔽的方式和内容，而朋友间的交往绝大多数是公开的，能讲给朋友听的话也能讲给其他人听。除了上述区别之外，友情和爱情也有一些联系，爱情与亲密的异性友情往往只有一步之遥。

对于成人而言，爱情与友情之间的区别是很明确的，而对于中学生而言，却常常会发生困惑。这主要是因为中学生处于两性亲近的特殊阶段，这一阶段异性同学间容易发生朦胧的好感和亲近感，而这种好感和亲近感也常常容易掺杂模模糊糊的性意识的内容，带上时有时无的性幻想色彩，如果处理不好，就会变成一种既不是友情，也算不上爱情的似是而非的关系，正是这种又像又不像的情感像迷雾一样令中学生捉摸不透，给他们带来许多困扰和烦恼。但是，正如前文中说的那样，爱情与亲密友情无论多么接近，毕竟还有一步之遥，它们从本质到表现形式都是不同的。在与异性同学交往中，只要把握好其间“度”的问题，就能够将之保持在纯洁的友情的界限之内，既能相互尊重，互相帮助，共同提高，又可避免走进或者掉进“早恋”漩涡或者逃避与异性同学交往两种有害的极端。因此，对大多数中学生而言，要摆脱友情与爱情的困惑，关键在于学会把握异性交往的度，学会与异性同学相处的适宜的方式，遵守必要的异性交往原则。

下面几条建议可供参考：

（1）以集体活动为中心，以共同提高、互相学习为目的。一般而言，集体的学习和文娱活动、集体劳动等比脱离集体的私下的小团体活动更能为异性同学提供健康的交往氛围和有益的指导，有利于纯真、健康的异性友情的萌发和培养，也有利于异性同学之间自然而然地形成互相学习、共同提高的交往动机。

（2）适当扩大交往范围，最好能与异性同学保持平等交往。长时间只与某一异性同学有频繁交往可能带来许多不良后果，一是容易向爱情转化，二是容易引起周围同学的猜测和误解，三是引起对方误解。

（3）与异性交往最好选择在公共场合，尽量避免单独和异性同学相处。确需单独相处时要把握交往的分寸，比如单独相处时间不要过长，不要选择在偏僻的地方或晚上的时间外出等。

（4）言行适当，举止大方。交谈的内容最好不要涉及个人隐私、生活细节等，举止文明，端庄稳重，自尊自爱，同时也尊重对方，不要出现过分亲昵，随便，轻浮，暧昧或富有暗示性的表情、手势或身体接触等，以免引起误会。